SI hjälper studenter att lyckas på utvalda inledande ”svåra” kurser i utbildningen vid LTH. SI syftar bland annat till att överbrygga de skillnader som finns i inlärningstekniker mellan gymnasium och högskola. SI bygger på samverkansinlärning i grupper och är ett akademiskt stödprogram med stor internationell spridning. SI har funnits vid LTH sedan 1994. 

• 1 200 studenter vid LTH deltog i SI-verksamheten under läsåret 2018/19.
• Av de studenter som deltog i fem eller fler SI-möten klarade i genomsnitt 73 % kursen efter ordinarie examination. Motsvarande siffra för studenter som inte deltagit på SI-mötena var i genomsnitt 48 %.